Côte d’Ivoire (Renforcement du système éducatif de base) / Le ministère présente les 5 priorités de la seconde phase

Au nom du ministre N’guessan Koffi, le directeur de cabinet adjoint du ministère de l’Éducation nationale, de l’alphabétisation et de l’enseignement technique, N’goran Kouakou Jean-Arnaud, a ouvert mardi 02 juin 2026 à Yamoussoukro, les travaux de l’atelier d’évaluation à mi-parcours du Programme de renforcement du système éducatif de base (Prseb/Prsep).

Le représentant du ministre a rappelé, dans son discours d’ouverture, les avancées significatives observées au terme de la première partie de la mise en œuvre du Preseb. Il s’agit, a énuméré le directeur de cabinet adjoint, des progrès réalisés en matière d’accès au Cp1, la distribution massive de manuels scolaires et de livrets d’exercices, la formation de nombreux enseignants et encadreurs, etc.

«Mais, cette évaluation nous invite également à l’humilité. Elle montre que les résultats sur les apprentissages restent en deçà de nos ambitions avec des retards dans la construction des infrastructures scolaires... Pour la seconde phase du programme, plusieurs priorités devront retenir toute notre attention à commencer par le renforcement du coaching pédagogique, la consolidation du Pnapas, l’accélération des constructions scolaires, la gouvernance et la recevabilité et la question du genre et de l’inclusion.

L’ambition ultime du Prseb est de permettre à chaque enfant de Côte d’Ivoire d’acquérir, dès les premières années de scolarité, les compétences fondamentales qui conditionnent sa réussite future », a indiqué N’goran Kouakou Jean-Arnaud avant d’exprimer la profonde gratitude du Gouvernement ivoirien à la Banque mondiale, au partenaire mondial pour l’Éducation, à la France, ainsi qu’à l’ensemble des partenaires techniques et financiers qui accompagnent la Côte d’Ivoire.

L’Atelier d’Évaluation à mi-parcours du Programme de renforcement du système éducatif de base (Prseb/Prsep) s’achève vendredi 05 juin 2026.

Sercom